按照上级要求，省高教工委2016年11月组织专家对学院“平安校园”创建工作进行检查验收，各单位、各部门要按照学校部署，依照评估指标体系对照检查，在本单位、本部门内部认真开展宣传教育，自查整改和迎评准备工作。创建活动具体分为四个阶段： （一）学习动员阶段（2016年3月20日-- 2016年4月10日） 1、召开创建省级“平安校园”工作安排会议，对创建工作进行安排部署。 2、各单位、各部门成立工作领导小组，制定工作方案并上报创建办公室。 （二）查找问题，完善资料阶段（2016年4月10日-- 2016年6月30日） 1、依据创建“平安校园”评估指标体系查找问题，并进行完善，不能自行解决的安全隐患和存在的问题应及时以书面形式报“平安校园”复评办公室协助解决。 2、对照评估指标体系收集整理近年的校园安全工作资料，对缺失部分进行补充完善。 （三）全面预评，自查自纠阶段（2016年7月1日-- 2016年9月30日） 1、整理汇总验收材料，按照统一规格收集整理形成各类材料册。 2、编印好《陕西能源职业技术学院平安校园工作材料汇编》、《陕西能源职业技术学院平安校园创建活动宣传册》、《陕西能源职业技术学院安全教育手册》。 3、对影响学校稳定安全的突出问题，认真研究，集中力量整改到位。 4、各工作组按照评估指标体系要求，组织进行自评，对影响评估的突出问题，集中力量整改。 （四）迎评创优阶段（2016年10月1日-- 2016年11月末） 1、根据自我预评结果，经综合考量，如果符合申报条件，填写《陕西省“平安校园”申报表》，起草创建省级“平安校园”自评材料，并于10月中旬前上报。 2、进一步复查督促，使评估指标体系硬件软件建设到位，整治校园治安、交通、卫生环境，形成安全、整洁、文明、和谐的校园氛围。 3、在高教工委检查验收组确定验收时间后，成立迎评工作组，制定工作方案，迎接专家组进校检查验收。 （五）巩固平安校园的创建成果阶段（2016年12月1日-2018年12月31日） （1）巩固平安校园的创建成果。通过信息反馈，找出创建工作的难点和薄弱环节，并对创建中出现的新情况新问题加强研究，采取有针对性的工作措施，保障创建工作。的有序开展，提升学校整体创建水平。 （2）完全建立起集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，设置校园安全标识，消防、食品、交通、校舍、设备设施的安全管理措施能够执行到位，完成门卫智能系统建设工作。 （3）营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。无重大安全稳定责任事故，校园安全、稳定、和谐。 工作措施 （一）组织领导 （1）领导责任 将平安校园创建工作列入学校重要议事日程，成立学校平安校园创建工作领导小组及办公室，协调统筹创建工作；每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作中的突出问题，组织推动创建工作；建立健全创建工作责任制和责任追究制，定期对各部门的创建工作进行考评，做到奖惩兑现；主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制；师生员工对创建活动的知晓率和参与率高。 （2）部门责任 各部门将创建工作职责、任务，要求分解到岗位和个人；各部门各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，形成联动工作机制；各部门各单位认真组织师生员工参与创建活动。 (3)创建保障 制定平安校园创建规划、实施方案和考核办法；创建工作所需人、财、物等保障条件落实；建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈；建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全。 （二）安全保卫 （1）安全防卫 建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；建立完善校园110联动机制；严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实；建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制；有专门保卫机构和适应工作需要的安全保卫队伍；校卫队员按照上级有关文件规定，持证上岗、规范着装；严格执行门卫登记验证等制度、门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病；重点、要害部位安全保卫工作措施落实；校园流动人口情况明、底数清、手续全、管理规范；师生对学校安全满意度高。 （2）安全管理 严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材定期维修，确保完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患；易燃易爆危险品管理规范；规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生；食堂建设和管理必须符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全落实；校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通事故发生，每学期要对校车、驾驶员资格等进行一次全面检查；建立校舍定期检查、维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患；严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施完备、责任落实。 （3）设备设施 设备设施符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目；设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果好；有设备设施定期检查、维护维修制度，无安全隐患。 （三）校园稳定 （1）国家安全 严密防范和依法处理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分列势力在校园内的渗透破坏活动。 （2）防范处理邪教 重视防范和处理邪教工作，认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和控制工作；有计划地组织开展反邪教警示教育活动，及时收缴清除“法轮功”反宣品。 （3）舆论管理 学校讲坛、刊物、报纸、广播、电视等媒体管理有序，社团管理引导有力，无违背四项基本原则的言行；及时了解和掌握师生的思想状况，有针对性地做好教育引导工作；严格落实校园网管理责任和措施，及时封堵、删除各类有害信息。 （4）突发事件预防处置 建立畅通的信息传输渠道和报送机制，重大紧急情况不迟报、漏报、瞒报；建立稳定安全、矛盾纠纷的排查、评估分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾纠纷，建立各类突发事件处置工作预案；加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性和可操作性；妥善处置突发性群体事件，校园安定有序。 （四）环境治理 （1）校园治理 依法治校，依规管理，无乱办班、乱收费和使用盗版教材、教辅读物等行为；禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆有毒、有害等危险品生产、经营活动；校内房屋出租管理规范，无违规租房行为，校园内无违章建筑；校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理有序，文明服务，无跨门（出店）营业情况，无游商摊点。 （2）周边治理 主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好。配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理，加强学生校外租房的管理引导。 （五）校园文化 （1）校风校纪 公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效，形成特色鲜明的教风、学风和校风；广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形成多样的社会实践活动，校园文化底蕴，文明风尚明显；师生遵守校纪校规，行为举止文明，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为。 （2）校容校貌 校园规划科学、布局合理、环境优美，绿化率达到可绿化面积的100%；无残标、乱写、乱画、乱张贴现象，校园整洁卫生，垃圾日产日清；道路平整，有自行车、汽车停放区域，且停放整齐；家属区管理有序、无乱堆乱放现象。 （3）安全教育 把安全知识教育纳入教学计划，并占有一定的课时；安全教育周和安全教育日主题活动有特色，学生自救自护能力训练有计划、有要求，效果好；注重学生的心理健康教育，有专门的心理健康教育和咨询机构及专业人员，心理危机干预机制健全；完善法制辅导员制度，经常性的开展法制教育活动，行为不良学生的帮教措施落实，效果明显；无重大安全责任事件；学生出现非正常死亡事件后，学校能积极做好善后及死者家属的安抚工作，未发生由此引发其他不稳定因素。 |
