为进一步提升我校心理健康教育课程教学质量，提升大学生心理健康水平，发挥心理课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用。根据陕西高校心理健康教育课程教学大赛（陕教工生办〔2022〕4号）精神，4月28日，我校在培训楼604室举办了第二届心理健康教育课程教学大赛。
本次比赛由专兼职老师参加现场教学展示，共有10名同学参加。党委副书记任向明出席并讲话，学工部部长曹俊侠、马克思主义学院副院长高慧、教务处副处长赵琛担任评委。
党委副书记任向明讲话
比赛正式开始前，学校党委副书记任向明讲话。他指出，本次教学大赛作为我校2022年“阳光护航”心理育人宣传实践活动之一，旨在发挥心理育人课堂主阵地的作用，这次比赛是对专兼职心理教师教学能力的一次淬炼，也为辅导员育心能力的培养和发展搭建了交流、学习与展示才华的平台。希望大家能够以教学能力比赛为切入点，以赛促教，以赛促改，不断总结经验，促进我校心理健康教育课程教学质量快速提升，学校也将对心理健康教育工作在软硬件设施和师资队伍方面加强支持。
心理教师现场教学展示
参赛选手与评委合影
本次比赛有说课和课堂展示两个环节。参赛教师在立足教学大纲的基础上，选题范围涉及广泛，包括认知、人格、自我探索、情绪管理、挫折应对等与大学生成长密切相关的主题。
现场展示结束后，高慧对参赛选手表现做了点评，她指出参赛教师对于本次大赛准备充分，课程设计完整，重难点把握准确，但在新知引入部分的设计上创新程度不够，案例选取不够贴合学生专业实际，且案例分析深度不够。建议在今后的教学实践中，心理老师们应该对学生的专业背景和认知水平进行深度分析，捕捉学生心理发展特点和需求，将心理健康知识流畅、高效的传递给学生。
大赛现场学生互动积极，在场人员融入课程场景，不仅收获了心理健康方面的知识，也在心理训练小游戏中收获了心理体验的乐趣。通过本次大赛，增进了心理教师教学工作交流，达到了预期效果。
供稿：赵蓓
