5月28日下午在教学楼710教室，人文与教育学院邀请陕西多恩教育创始人王迎来校宣讲，幼儿发展与健康管理专业全体学生和专业教师参加讲座。
王迎讲座的内容分四个方面：国家托育服务相关政策、托育园与幼儿园课程体系的区分、托育服务与管理人才的能力素质要求、对学生的寄语。
王迎在讲座中指出，随着二孩政策的实施，80后、90后新一代父母事业发展意愿和生育意愿间的矛盾，生育成本的提升以及与家中祖辈照料孩子的理念存在出入，再加上近年来保姆带孩出现的安全隐患等问题，使得婴幼儿照护难题日益凸显。相关数据显示，目前我国3岁以下婴幼儿大约在5000万左右，约有40%的家庭有托育服务需求，但0~3岁婴幼儿入托率仅达10%左右，托育人才供给的总量、质量等明显不足。
国家高度重视托育行业，2019年至2021年，国务院出台了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《关于促进养老托育服务健康发展的意见》，并从健全托育政策体系、扩大托育服务供给、打造融合发展环境、完善依法监管服务等四个方面细化了要求；陕西省人民政府鼓励和支持省内高等院校和职业院校开设托育服务相关专业，将婴幼儿托育专业人员作为急需紧缺人员纳入培训规划。
2021年3月22日，教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》，将高职的“幼儿发展与健康管理专业”更名为“婴幼儿托育服务与管理专业”，从原来的公共管理与服务大类调整到医药卫生大类的健康管理与促进类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业分别为“婴幼儿托育服务”、“婴幼儿托育服务与管理”、“幼儿发展与健康管理”。
王迎讲到，幼儿园课程主要围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域展开；托育园课程以幼儿大运动、精细运动、语言表达、认知探索、情绪情感和社会性为培养目标。托育行业目前急缺高素质技术技能人才，
她鼓励同学们要珍惜在校学习的时光，不负韶华，不断提升自己的专业技能水平和综合素质。
讲座结束后，不少同学表示开阔了眼界，增长了见识，对托育行业有了全新的认识和理解，也坚定了投身托育行业的信心。
供稿：王利荣
