各二级单位：

根据《关于开展 2025 年在线精品课程建设与升级申报工作的通知》（陕能院教办〔2025〕24号）、《关于公布2025年校级在线精品课程建设与升级项目立项结果的通知》（陕能院教〔2025〕14号）及《关于开展2025年校级在线精品课程建设与升级项目结项验收工作的通知》（陕能院教办〔2025〕29号），学校组织开展2025年立项的6门新建课程及25门升级课程的结题验收工作，现将验收结果予以公布。

一、验收结果

经评审，《地球物理勘探》等6门新建课程及《矿井水文地质》等25门升级课程通过验收，具体名单及结论详见附件1。

公示期限：2026年7月24日-27日，若有异议，请在公示期内向教务处反映。

二、加强课程运行管理

校级在线精品课程认定后，须持续建设与完善，面向校内外学习者开放共享，充分发挥示范引领作用。可参照《2025年职业教育在线精品课程观测指标》（附件2）及省级在线精品课程管理有关要求，现就加强课程运行管理提出如下要求：

（一）持续开展教学运行

各课程团队应确保课程每学年稳定开课，保持持续的教学服务能力。课程应结合实际教学需要，积极开展在线教学或线上线下混合式教学实践。鼓励面向其他院校学生、企业员工和社会学习者开放学习，扩大课程受益面。

（二）动态更新教学资源

各课程团队应每学年动态更新教学资源，及时反映行业发展的前沿技术和最新成果。公共基础课程内容应及时反映新知识，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合；专业（技能）课程应紧密对接岗位实际，反映相关领域新方法、新技术、新工艺、新标准。课程资源更新比例每学年一般不低于10%。视频、动画、虚拟仿真等数字化教学资源应持续丰富完善，确保资源内容精良、符合大众审美。

（三）规范教学活动组织

各课程团队应围绕学习任务细化具体教学目标，合理把握教学进度，恰当运用多种教学方法。课程教学活动应完整丰富，包括在线教学、测试、作业、考试、答疑、讨论等，并有效实施。应合理使用信息技术手段创新教学模式，突出学生中心，体现行动导向教学。出镜教师应教仪教态自然大方，注重教学互动，激发学生学习主动性。

（四）严格教学过程管理

课程教学管理制度须健全完备，全过程管理严格有序。应有效防范在线刷课、替课、刷考、替考行为。学习过程数据应完整记录，确保学生受益面广、参与度高、获得感强。各二级学院应切实履行课程建设主体责任，对课程网上内容和教学活动进行全面核查，确保合法性、完整性和有效性。

（五）完善考核评价机制

各课程应全面落实教育评价改革要求，注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价。鼓励运用大数据、人工智能等技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成效。应不断完善课程考核评价机制，有效反思课程建设经验，及时修正不足。

（六）做好平台运行保障

课程平台须资质符合要求，运行安全可靠，具备工信部ICP网站备案、公安机关网站备案号、信息安全等级保护证书。课程应在多种终端上稳定运行，保障信息安全。各课程团队应确保课程访问网址有效，课程页面布局合理、导航清晰、信息完整。

附件：

1.2025年校级在线精品课程建设与升级项目验收结果一览表

2.2025年职业教育在线精品课程观测指标

 

陕西能源职业技术学院

教务处

2026年7月 24日