陕西能源职业技术学院关于开展2020-2021 学年第二学期期中教学检查暨教学

诊断与改进工作的通知

各处级单位：

  为进一步增强质量意识，提高教育教学质量，学校决定开展2020－2021 学年第二学期期中教学检查暨教学诊断与改进工作，现将有关事项通知如下：

一、领导小组组长：朱忠军副组长：赵新法

成员：党政办、教学质量控制中心、教务处、实践教学管理处、人事处、学生处及各二级学院负责人

二、时间安排

2021 年5 月6 日－5 月28 日

三、检查及诊改内容

（一）“十三五”末工作总结及2020-2021 学年第一学期教学检查中存在问题整改情况；

（二）2021 年发展指标库、“十四五”规划、党政工作要点、“双高计划”、提质培优行动计划等年度建设任务落实情况；

（三）专业、课程与国家新专业目录对接情况；

（四）各专业2019 级、2020 级人才培养方案（含百万扩招人才培养方案）及课程标准的执行情况；

（五）授课计划及教学进度执行情况；

（六）教师课堂教学及实验实训情况；

（七）作业布置及批改情况；

（八）课后辅导答疑情况；

（九）教师听课情况。

四、工作要求

（一）对“十三五”末工作进行总结并整改的基础上，围绕2021 年发展指标库、“十四五”规划、党政工作要点、“双高计划”、提质培优行动计划等建设任务落实情况分别形成学校、专业、课程、教师、学生及二级学院层面自查报告。其中学校层面报告由发展规划处负责，专业、课程层面报告由教务处负责，教师层面报告由人事处负责，学生层面

报告由学生处负责，各二级学院完成本学院的报告。所有报告应包含以下内容：

1. 规划计划（目标）：①“十三五”末任务完成情况简述；②是否制定了“十四五”规划；③是否围绕 2021 年发展指标库、“十四五”规划、党政工作要点、“双高计划”、提质培优行动计划等建设任务编制了年度工作计划，计划是否回应了职代会工作报告中的要求，是否结合了本部门的实际；④是否根据国家、陕西省、学校最新政策对规划计划进行实时修订；⑤目标任务是否宣传、传达到教职工并落实到责任人。

2. 任务指标（标准）：①是否主动认领了学校“十四五”规划、党政工作要点、双高计划、提质培优行动计划中年度工作任务；②国家级、省级、校级建设任务中的关键核心指标分别认领了多少，有哪些，要用数据简要说明。

3. 重点举措（路径）：实现目标任务的路径和举措有哪些，是否明晰，每条举措要简要概括。

4. 成效与问题（诊断）：①对照年度目标任务、核心指标，说明完成与进展情况，完成、进行中、未完成任务要明确回答；②列出存在问题并进行原因分析，要说明哪些问题是自身原因，哪些问题是客观原因，哪些问题需要学校层面支持解决；③成果是否有创新，是否有典型案例。

5. 整改措施（改进）：与发现的问题一一对应列出整改措施并说明预期效果。

（二）教务处、实践教学管理处、学生处、二级学院要分别召开教师与学生代表座谈会，就教育教学及学生管理中教师和学生关心的问题、制约教育教学及学生发展的难点问题、影响人才培养质量提升的短板（瓶颈）问题进行充分的摸底和调研，并形成相应的解决问题建议报告。

（三）召开由校领导、党政办、发展规划处、教学质量控制中心、教务处、实践教学管理处、人事处、学生处、二级学院院长和副院长参加的教学检查及诊改工作研讨会。就教学检查及诊改工作中发现的急需解决的问题进行研讨。参会单位就需要会议讨论并获得学校支持的有关议题、建议以书面形式提交教学质量控制中心。

（四）期中教学检查的各类表格及师生座谈会后形成的建议报告纸质版及电子版于5 月21 日之前提交教学质量控制中心；5 月28 日之前，各层面自查报告、提交研讨会讨论的议题经部门领导签字并加盖公章后将纸质版、电子版一并提交教学质量控制中心。电子版发送到邮箱459671550@qq.com。

（五）教学质量控制中心将对教学检查及诊改工作进行全面总结，形成书面报告进行反馈，检查及诊改结果以《教学质量督导简报》的形式进行通报。

（六）常态化开展教学检查及诊改工作对深化学校教育教学改革、不断提高教学质量具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，提前开展工作，完成自查，指定专

人负责提供所有备查材料，按照学校要求，高质量完成此次教学检查及诊改工作。

附件：1.人才培养方案执行情况检查表2.教学运行情况检查表

3. 实践类课程教学运行情况统计表

4. 教师听课情况汇总表

5. 教师座谈会记录表

6. 学生座谈会记录表

陕西能源职业技术学院党政办公室2021 年4 月27 日