关于申报深化新时代教育评价改革试点单位及项目的通知

发布部门：督导办  发布时间：2022-03-01

各相关单位：

根据中共陕西省委教育工作领导小组《关于组织申报深化新时代教育评价改革试点单位及项目的通知》文件要求，为助力陕西全国深化新时代教育评价改革试点工作，扎实推进我校教育评价改革工作，经研究，决定申报教育评价改革试点单位和项目，现将有关事项通知如下：

一、主要目标

聚焦重点、难点问题，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，坚持“破立”并举，大胆探索改革路径，发挥引领示范作用，形成可复制、可推广的经验做法，推动教育评价改革各项任务落到实处。

二、任务分工

按照文件要求，“双高计划”高职院校原则上要对《陕西省教育评价改革试点内容》中涉及高校的第四、五、七、八、九、十一、十三等7项内容全部进行试点。学校总体试点方案由教学质量控制中心负责，其他分项试点项目分工如下：

1.试点项目（第四）：健全职业学校分级分类评价体系 （责任单位：教务处牵头，各二级学院配合）。

积极构建政府、企业（行业）、学校、学生等多方参与的职业学校质量评价机制，建立健全职业学校分级分类评价体系，将开展职业培训情况作为对职业学校、教师评价的重要内容。加快探索中国特色学徒制，推行职业技能等级认定制度，稳妥推进“1+X”证书制度（即“学历证书+若干职业技能等级证书”制 度）改革。制定中等职业学校办学质量评价指标体系和评价办法，开展中等职业学校办学条件和教学工作“双达标”活动。（试点时间：2022年至 2024年）

2.试点项目（第五）：完善省属高校评价标准，引导高校科学定位、分类发展（责任单位：教务处牵头，各二级学院配合）。

分类开展陕西省普通本科高校教育教学审核评估工作，在省级优秀教材、教改项目、教学名师等评选中，实施分类评价、分类支持。贯彻执行国家本科教育评估标准，坚持“以本为本”， 深化“课堂革命，陕西行动”，建设一批线上、线上线下混合式等“金课”。引导学校突出学科特色，淡化论文收录数、引用率等，注重成果质量和实际贡献。改进高校经费使用绩效评价，完善绩效拨款制度，建立以绩效为主导因素的分配体系。提升高等学校对外开放服务“一带一路”建设的质量。（试点时间：2022 年至 2024 年）

3.试点项目（第七）：深化职业院校“双师型”教师队伍改革 （责任单位：人事处牵头，各二级学院配合）

探索制定职 业教育“双师型”教师认定、聘用、考核等标准，突出实践技能 水平和专业教学能力。（试点时间：2022 年至 2023 年）

4.试点项目（第八）：深化高校教师评价改革（责任单位：人事处牵头，各二级学院配合）

将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等首要要求，强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化。推进高等学校课程思政建设，落实高层次人才走上本科教学一线，落实教授为本科生授课基本制度，明确教授承担本（专）科生课程的教学课时要求。高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。 改进高校教师科研评价，在项目立项申请、结题验收、平台团队建设、成果奖项评定等方面突出质量和贡献，针对不同科研特点，建立分类评价指标体系，规范评价程序。完善学术同行评价，在科研成果奖项评定中实行代表作制度。在职称评聘中，建立与岗位特点、学科特色、研究性质相适应的评价指标，对取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的，论文可不作限制性要求。（试点周期：2022年至 2024年）

5.试点项目（第九）：探索改进学校体育评价 （责任单位：体育部牵头，各二级学院配合）

深入推进学校体育教学改革，促进学校开足体育课程，强化学校体育教学训练，完善教会、勤练、常赛的培养机制。做好学生体质健康监测评价。加强大学生体育评价，推动高等学校在所有阶段开设体育课程。（试点周期：2022年至 2023年）

6.试点项目（第十一）：丰富劳动教育内涵，健全劳动教育评价 （责任单位：实践教学管理处牵头，各二级学院配合）

探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求。将过程性评价和结果性评价结合起来，健全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法。把劳动教育课程及实践活动开展情况作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生综合素质档案、成长档案。（试点周期：2022年至 2023年）

       7.试点项目（第十三）：完善高校人才队伍建设的工作机制 （责任单位：人事处牵头，各二级学院配合）

优化整合涉教育领域各类人才计划，正确认识和规范使用人才称号，清理规范将人才“帽子”作为评审评价指标、人才“帽子”与物质利益简 单挂钩等问题。根据岗位职责、工作业绩、实际贡献等，合理确定工资薪酬。（试点时间：2022 年至 2024 年）

三、相关要求

1.各责任单位要结合职业教育特色将教育评价改革任务转化为推动职业教育改革与发展的具体举措，形成能在省内外产生良好示范带动效应的典型案例。

2.各单位要将教育评价改革同“双高计划”、提质培优任务相结合。试点内容包括先行先试、率先探索的启动项目；此前已经开展具有较好工作基础的深化提升项目；已经走在全国前列、具有陕西特色和推广价值的项目。学校将成立专门委员会对专项教育评价改革进行指导。

3.各责任单位要做好政策研究、方案编制、落实推进等工作，在3月15日前将《教育评价改革单项试点实施方案》电子版发至教学质量控制中心邮箱398353808@qq.com。

（联系人：贾文菲 电话：029-33665033）

附件:

        1.陕西省教育评价改革试点内容

        2.深化新时代教育评价改革总体方案

          3.教育评价改革单项试点实施方案

陕西能源职业技术学院

2022年3月1日