根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）和《教育部办公厅关于印发< 精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》（教高厅[2012]2号）等文件精神，制定陕西能源职业技术学院资源共享课程建设基本要求。

一、课程要求

学院资源共享课建设以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求。

课程须在学院连续开设3年以上，在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家，以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。学院重点专业的核心课程，应在课程建设中重点突破，带动全院资源共享课程建设。

二、团队要求

学院资源共享课由学术造诣深厚、教学经验丰富、工学结合能力强，教学特色鲜明、具有中级以上专业技术职务的教师主持建设。建设团队结构合理，包括专业教师、企业兼职教师和教育技术骨干，体现专职与兼职相结合、教育与技术相结合的特点。

三、内容要求

课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律规定，满足学生的学习需求。

四、资源要求

应结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。

1．基本资源。基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源。课程基本资源是课程教学实施的支撑性网络资源，为教师教学和学生学习提供系统、完整的教学资源保障，能与实际教学条件相结合支撑教学活动，达到本课程教学目标。应包含课程简介、课程标准、教学大纲、授课计划、教案、重点难点指导、作业、习题等。

2. 拓展资源。拓展资源指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。包括：培训包、工种包、企业案例库、专题讲座库、素材资源库，专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统等。

3. 视频是课程的主要资源之一，也是课程设计和教学内容的重要表现方式，主要呈现系统化的课程设计思路、工学结合的课程特征、理论与实践相结合的教学实施过程以及直观形象、生动有趣的课程内容，包括但不限于：课程整体设计介绍、课程单元设计说明等课程设计指导，课堂授课、现场教学、实训实习等教学场景，原理结构、工作过程、业务流程、操作步骤、技术细节、安全禁忌等展示内容。

五、技术要求。

资源共享课建设应以《国家级精品资源共享课建设技术要求》为指导，立足于学院网络教学平台构建，保障网上教学资源广泛共享，搭建学生探索知识、自主学习的便捷平台。