7月15日，思想道德与法治教研室围绕第一章第二讲“保持积极进取的人生态度”专题召开集体备课会，教研室主任韩宏博主持，杨淑妮主讲，全体专兼职教师参加。

集体备课现场

杨淑妮首先介绍了本讲教学重难点、教学方法，以问题链的形式介绍了教学思路。在“如何面对人生”部分，阐释了人生态度的科学内涵，结合驻村书记董桂林扎根基层、坚守奉献，河南新乡“豆腐姑娘”李福贵自力更生、勤劳追梦等鲜活榜样事迹，诠释了积极人生态度的核心内核，引导学生正确认识、处理生活中的困难和问题，深刻领悟认真务实、乐观豁达、积极进取的人生真谛。在“如何辩证对待人生矛盾”部分，围绕青年成长中的各类人生矛盾，引导学生摒弃畏难心态，理性化解成长路上的困惑与难题。搭配主题讨论“怎么理解‘到祖国和人民最需要的地方去’的意义，辩证剖析苦与乐的关系，破除青年享乐误区、树立正确苦乐观，让学生深刻体悟到奋斗的真谛，明白真正的快乐源自艰苦奋斗的磨砺与沉淀，进一步筑牢青年学生矢志奋斗、甘于奉献的价值根基。

在交流研讨环节，各位教师积极发言，为优化教学设计积极建言献策。景安琪老师指出，可结合我校“苔花榜样”宣讲活动，以身边榜样赋能课堂教学，引导学生结合自身职业规划，将进取态度转化为具体行动。范珊老师建议，增设辩论问题“顺境和逆境，何者促成长”，通过思辨探究的教学形式，调动学生深入思考，更好理解善于利用顺境，勇于正视逆境、战胜逆境，人生价值才能实现。

交流研讨现场

通过本次备课会，与会教师对“保持积极进取的人生态度”的教学重难点有了更清晰的认识。大家一致认为，教学要坚持理论讲授与实例教学深度融合，活用学生榜样鲜活素材，增设思辨性讨论话题，引导学生走好人生之路，以积极进取的姿态实现人生目标。

（供稿：杨淑妮 初审：任文君 复审：高慧）