为深入贯彻落实党的二十大报告关于“推进教育数字化”重大战略部署，借助信息技术手段，创新康养人才培养，建设高质量数字化教材，9月25日下午，现代康养学院在第二会议室举办医学数字化教材建设与应用专题研讨会暨国家级教师教学创新团队数字化素养提升专题培训。人民卫生电子音像出版社闫然主任、刘爱菊主任一行等来我院做专题讲座，现代康养学院与护理学院全体教师（临潼校区教发中心）以线上线下相结合的方式参加此次培训，会议由现代康养学院院长任春晓主持。

专题培训会现场

现代康养学院党总支书记唐恭贺致辞，对人民卫生电子音像出版社的领导、专家的到来表示衷心的感谢和欢迎。他指出，医学数字化教材建设在提升医学教育质量和效率、推动医学教育模式创新、促进医学教育资源共享等方面意义重大，希望通过本次培训进一步凝聚共识，不仅在理论层面提升对医德教育数字化教材重要性的认识，更能在实践层面推动其在教学改革中的广泛应用，不断探索创新，推动医学数字化教材建设与应用，为培养高素质医学人才做出更大的贡献。

现代康养学院党总支书记唐恭贺致辞

闫然分享人民卫生电子音像出版社数字化教学平台发展沿革、资源基础、建设情况等。她指出，数字化教材以其便捷性、互动性和可更新性，逐渐成为现代教育的重要工具，特别是在医学教育领域，数字化教材能够提供更加丰富、直观的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握医学知识。

人民卫生电子音像出版社闫然主任讲话

在专题讲座环节，刘爱菊从国家政策背景，数字化教材的概念、定义与核心、规范与要求、平台支撑、重点方向、优势特征、质量管理、服务支持等方面逐一展开讲解。她结合医德教育教材现状、面临的新形势、建设规划三个方面阐述了医德教育数字化教材编写的方向和目标，重点介绍了数字化教材编写流程，包括：从如何进行文字内容创作、数字资源创作、优质资源整合、创新编写模式等方面展开详细阐述，特别介绍了人卫数字教材建设的经验成效及所获国家级奖项，为教材编写组织、实施提供重要指导。

人民卫生电子音像出版社刘爱菊主任做专题讲座

现代康养学院副院长赖菁华作交流发言，以其所出版的《药物检查技术》活页式教材为例，提出应准确把握数字化教材内涵，促进信息技术与教育教学的深度融合；同时，教材建设要紧跟时代潮流、满足学生个性化需求，助力学生实现个性化、交互式学习，更好地服务于专业人才培养。   

现代康养学院赖菁华交流发言

在交流研讨环节，与会人员讨论热烈，老师们就平台服务、教材版权、知识图谱、信息技术、呈现形式等数字化教材建设相关问题进行了交流研讨。

交流研讨现场

尺寸教材，国之大者。现代康养学院将以此次会议为契机，扎实推进数字化教材的创新研发和实践应用，积极行动，创新形式，凝练特色，积极推进学院数字化教材的高质量建设，为培养德才兼备的新时代医药人才提供有力支撑。

供稿：冯昕