11月26—29日，由全国卫生健康职业教育教学指导委员会主办、卫生健康行指委健康管理与促进类专委会与宁波卫生职业技术学院承办的“高职专科健康管理与促进类专业教学标准宣贯研修班暨康养高水平专业群论坛”在浙江省宁波市隆重举行。医学康养学院院长任春晓副教授应邀出席，并以《康复治疗技术专业数字化、模块化课程改革的实践与探索》为题作专题报告，分享学校“双高计划”专业群建设的最新成果，受到与会领导、专家及全国各兄弟院校代表的高度评价。

本次论坛以“赋能新专业·融合新技术·引领新康养”为主题，聚焦健康中国、银发经济及人工智能背景下康养产业对技术技能人才的新需求，旨在加强院校之间的交流与合作，助力适应未来智慧康养产业发展需求的“双师型”骨干教师培养，全面提高专业人才培养质量。

报告会上，任春晓院长从“课程改革背景—课程改革路径—课程实施效果—课程改革成效”四个维度，系统介绍了康复治疗技术国家级教师教学创新团队依托“数字+康养”理念，构建“疾病—岗位—能力”模块化课程体系、开发活页式数字教材、打造虚实结合实训基地的典型做法。并分享了“岗课赛证”综合育人、“数智+思维、数智+沟通、数智+创造”的靶向式培训，全面实现数字化升级以及数智教学的改革经验。现场反响热烈，多位院校代表表示将积极借鉴“陕能院模式”加快推进本地康养专业群数字化转型。

本次受邀报告是学院国家级教师教学创新团队建设成果的又一次“走出去”，对扩大学校在全国卫生健康职教领域的影响力、推动康养产业高质量发展具有重要意义。今后学院将继续以数字化引领、模块化重构、成果化输出，为全国康养类专业群建设提供了可复制、可推广的范本，持续深化医教融合，为健康中国培养更多高技能人才

供稿：彭晨