10月15日下午，医学技术学院教师分享系列讲座第二期顺利开讲。本次讲座由李昕老师主讲，以“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期 —— 世界职业院校技能大赛经验分析”为主题，学院全体教师参会学习，旨在通过赛事经验分享深化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。

讲座伊始，李昕老师以自身指导学生参与2025年世界职业院校技能大赛医学技术赛道的经历为切入点，详细介绍了赛事背景。面对比赛中所遇重重困难，李昕老师重点阐述了“破阻三大行动”：以学习心态转化压力为动力，用积极心态应对挑战；制定详尽备赛计划，从6月底初步了解赛事、参加教研室研讨，到7月开展技术学习与线上培训，再到8月进行全流程演练与方案优化，稳步推进备赛工作；坚信团队与坚持的力量，师生全员在校打磨技能、补充素材、优化PPT，凝聚起强大的备赛合力。在“学习与淬炼”环节，李昕老师总结出三大核心要素。一是对细节的执着，强调以“精益求精”的工匠精神打磨每一个技能操作，在口腔修复等项目中展现专业水准；二是对创新的渴望，注重数字化技术应用与原创性探索，贴合赛事对“创新创意”的评分要求；三是团队间的信任，通过共同奋战的日夜，如深夜实训室演练、赛场协作应对突发状况，师生彼此成就、凝聚默契。

讲座尾声，李昕老师以“始于学习、成于坚持、归于感恩”总结，鼓励全体教师将赛事经验转化为教学动能，把“精益求精、勇于创新”的赛事精神融入日常教学，助力学生专业成长。

此次讲座内容详实、案例鲜活，不仅为教师们提供了系统化的备赛思路，更明确了“以赛促教”的实践方向，对学院进一步优化人才培养模式、提升教学质量具有重要推动作用。