医学检验技术教研室开展示范集体备课活动简讯

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。 

2018年9月20日医学检验技术教研室开展了微生物学检验、寄生虫学检验示范课集体备课活动。以“初备定稿—主备发言—集体讨论—个人复备—教学实践—教后反思”模式进行。在备课小组内，先由教研室提前安排任课教师先备好课，然后再组织微生物学检验、寄生虫学检验任课教师段晓丹、李甜、高瑞君、教研室主任冯俊礼及全体教师进行集体备课。大家深入钻研教材和课程标准，反复阅读教学参考书及有关资料。特别就单元教学目的及要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等方面进行讨论发言。集体备课时，除任课教师发言人作主题发言外，其他教师也积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成了比较一致的意见和实施教案。

会后，与会教师们纷纷表示：本次活动内容丰富、参与度高、富有实效，有助于提高教师的教学理论水平及教研能力，受益非浅。