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医学院医学检验教研室结合新冠肺炎疫情开展课程思政线上教学

作者:时间:2020-03-30点击数:

为应对新型冠状病毒感染肺炎疫情导致的延期开学和对课堂教学造成的影响,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,医学院医学检验教研室积极贯彻落实学院关于线上教学的安排部署,按照学校“停课不停教,停课不停学”的要求,精心组织全体教师开展线上教学活动。

2020224日开展线上教学工作以来,医学院医学检验教研室线上教学活动安全平稳地运行。共有8名教师依托智慧职教云课堂、超星学习通平台、利用腾讯课堂、腾讯会议等网络平台,面向医学检验专业1819级共计650余名学生开展形式多样的线上教学。结合学生特点和新冠肺炎疫情,教师们在教学中突出课程思政,学生总体满意度较高,教学效果较好。

省级教学名师、专业带头人李珍珠教授所讲授的生物化学检验课程有许多内容涉及到不良的生活习惯、饮食习惯导致疾病及体内指标的异常,在给学生授课过程中她能结合课程内容及现代人的种种不良生活习惯引发的各种恶性突发的关乎性命的事件,对学生进行良好的饮食习惯、作息习惯及生活习惯的教育。如在讲解“血脂及血浆脂蛋白检验”一章时,通过讲解血脂异常导致动脉粥样硬化进而诱发心血管疾病等内容,进一步引申讲解引起心血管疾病的因素,帮助学生进一步充分认识不良的生活方式的危害性,树立科学的健康观念。

教研室主任冯俊礼在讲内科学知识时,结合呼吸系统疾病的相关内容,向学生讲解新冠肺炎知识及防护措施,教育医学生要把疫情当作一次学习机会,向新时代最可爱的人——奋战在抗击新冠病毒一线的医务工作者们学习,学习他们坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献的医者仁心。他还引导学生要做好职业生涯规划,为了人民的健康事业而努力读书

中共党员教师段晓丹副教授在《免疫学检验》教学中以人体免疫系统的功能为例,融入国防教育元素,培养大学生对于国家安全的责任心和使命感,增强医学生的民族自信心。在免疫学防治一章中,列举中国科学家在该领域的事例,融入爱国主义教育。如早在公元303年我国就提出预防狂犬病的手段,在16世纪就发明预防天花的人痘接种术。新中国成立后,我国涌现出如伍连德、汤飞凡、王良等一批报效祖国的医学学者,激发同学们努力学习,报效祖国的情怀。

李甜老师在讲解临床实验室概述时,内容中涉及到实验室的分类,临床实验室分为独立实验室和非独立实验室,第三方检验中心就是常见的独立实验室。因此,她将陕西省卫生健康委员会公布的“陕西省首批第三方新型冠状病毒核酸检测机构名单”截图做到PPT里,同时,附加了一些抗疫期间,我校优秀的检验专业毕业生及在校生,鼓励同学们向优秀的学长、学姐及奋战在抗击新冠病毒一线的医务工作者们学习,奋战在抗击新冠病毒一线的医务工作者们学习,学习他们坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献的医者仁心。同时,也建议医学检验技术专业的学生可考虑到第三方检验机构实习与就业,引导学生要做好职业生涯规划,为了人民的健康事业而努力读书。

王盼老师在讲解输血相关传染病病原学标志物的检测内容时,融入了我们国家疫情期间新型冠状病毒的核酸检测方法的运用。同时向学生展现了作为检验技术专业学生,在临床上应担负起的重要角色和责任。号召同学们应该努力全面提高自身素质和岗位胜任能力,将来为国家做贡献,为医学事业奋斗终身。

在线上教学过程中,医学院医学检验教研室教师始终贯彻党的教育方针,落实三全育人理念和高校立德树人根本任务,教师党员做示范当标杆,积极探索教育教学改革。教师之间互相学习、借鉴,不断深入研究、探讨、实践在专业课中有效融入思政元素的教学形式、方法、手段,用大学生喜闻乐见的方式,将社会主义核心价值观和社会主义思想道德教育同大学生的学习、生活相结合,把思政教育融入职业能力教育,使医学课程与思政教育同向同行,实现了育人协同效应,有效地提高了网教效率和效果。

 

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