为深入落实办学能力评价教学关键要素评估要求，检验教学建设成效，近日，智能机电学院在第一实训楼305组织开展集中说课与说专业汇报活动，对标评估标准梳理成果、查摆短板、明确方向。

本次说专业涉及机电一体化技术、机械制造及自动化、智能控制技术、工业机器人技术、智能医疗装备技术五个专业。各专业带头人围绕专业定位、人才培养、课程体系、师资队伍、实训条件、产教融合、就业质量及改进路径等核心观测点全面汇报。各专业立足办学定位，紧密对接区域能源装备、智能制造、医疗装备等产业需求，打造差异化建设特色，同时客观查摆了课程更新迭代、实训条件配置、产教融合深度等方面的短板，明确了后续建设规划。

机电一体化技术说专业

机械制造及自动化说专业

工业机器人技术说专业

智能控制技术说专业

智能医疗装备技术说专业

课程说课涵盖《智能煤矿供电系统运行与检修》《电工电子技术》《机械制图》《金工实习》《数控加工工艺与编程》五门课程。各课程负责人围绕课程定位、培养目标、教学团队、资源建设、教学实施、考核改革、建设成效及改进计划八大维度系统汇报，紧扣“岗课赛证融通、产教理实融合”主线，将行业标准、赛证考核要点深度融入教学内容，依托项目化教学、虚实结合实训、线上线下混合教学等模式，同步实现知识传授、技能培养与价值引领，充分展现了课程建设的扎实基础与改革创新成效。

《智能煤矿供电系统运行与检修》说课

《电工电子技术》说课

《机械制图》说课

《金工实习》说课

《数控加工工艺与编程》说课

本次活动既是对学院课程与专业建设成果的集中检阅，也是落实办学能力评价要求、推动教学质量持续提升的重要举措，切实达到了“以评促建、以评促改、以评促强”的效果。下一步，学院将针对查摆问题逐项建立整改台账，持续优化课程体系、深化教学改革、强化专业内涵，不断提升人才培养质量与办学核心竞争力，为区域产业高质量发展提供坚实支撑。