新能源教研室第12周教研活动

为深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进职业教育体系建设改革，全面提升新能源专业教学质量与管理水平。5月14日，新型能源学院新能源教研室组织开展职教发展专题研讨活动。活动围绕学习贯彻全国教育大会精神、教学改革、管理创新等议题展开深入交流与探讨。

活动在学习贯彻全国教育大会精神专题学习会中拉开帷幕。教研室主任刘敏老师带领全体参会教师研读大会文件，深入领会习近平总书记关于“实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神。结合新能源产业发展趋势与职业教育特点，参会教师就如何将大会精神融入专业建设、课程开发、师资培养等环节展开热烈讨论。大家一致认为，要以大会精神为指引，精准对接行业需求，优化人才培养方案，培养更多适应产业升级的高素质技术技能人才。

在研讨活动期间，新能源教研室组织教师集体观看《教育家精神》专题纪录片。此片深入诠释了习近平总书记提出的教育家精神内涵，通过讲述蔡元培、陶行知等教育家及众多优秀教师的事迹，展现心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操等精神品质。

在项目式教学经验分享环节，教研室骨干张莎老师结合自身教学实践，分享项目式教学在新能源专业课程中的创新应用。张老师以“汽车电子元件检测”项目为例，通过学生分组，电路原理分析，排查二极管、继电器等元件问题，用万用表精准检测元件参数，锁定异常元件，再规范更换。整个过程，从理论分析到动手操作，学生既掌握了各类电子元件特性，又大幅提升实践与故障解决能力。现场教师纷纷表示，这些案例为今后开展项目式教学提供了新思路与新方法。

研讨会上，专业老师与学工老师就学生管理工作进行了深入探讨。学工老师提出，当前学生存在专业学习动力不足、时间管理能力薄弱等问题，建议教学团队在课程设计中融入更多行业前沿案例，激发学生学习兴趣。专业老师则表示，希望学工老师协助引导学生养成良好学习习惯，建立“教学-学工”联动机制，共同关注学生成长。双方还就如何构建“三全育人”体系，形成教学与管理协同育人合力展开讨论，达成多项共识。

此次职教发展研讨活动的成功举办，为新型能源学院新能源专业的发展指明了方向，搭建了教学、学工与学生沟通交流的平台。未来，新能源教研室将以此次活动为契机，持续深化教育教学改革，创新人才培养模式，为推进职业教育高质量发展、服务新能源产业升级贡献力量。

工业自动化教研室第12周教研室活动

在全国教育大会精神的引领下，为深入贯彻习近平总书记关于“实实在在地把职业教育搞好”的重要指示，工业自动化教研室联合学工办精心组织了一场极具意义的职业教育研讨会。

研讨期间，全体教师深入研习全国教育大会精神，深切领悟到职业教育在国家发展战略中的关键地位。习近平总书记的重要指示为职业教育的前行指明了方向，强调培养高素质技术技能人才、能工巧匠以及大国工匠，对推动经济社会发展起着举足轻重的作用。教师们一致认为，职业教育不仅是促进就业创业的重要路径，更是助力产业升级、推动经济结构调整的有力支撑。

此外，结合期中教学检查工作要求，教研室与学工办教师共同探讨了教学过程中存在的问题，并积极探寻解决措施，齐心协力提升教学质量。双方从教学方法、课程设置、学生管理等多维度进行深入交流，力求精准把握教学痛点，制定切实可行的改进方案。

此次教研室组织的研讨活动为专业发展筑牢了根基，积累了诸多宝贵经验。展望未来，教研室将积极携手企业，充分发挥各自优势，以产业需求为导向，深化产教融合，努力打造特色鲜明、水平卓越的专业。致力于为经济社会发展输送更多高素质技术技能人才，让职业教育成为培育人才的广阔舞台，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献职教力量。