3月25日，形势与政策教研室在创新团队工作室召开2026年春季学期第二次集体备课会，本次备课会由教研室主任孙乐主持，全体教师参会。会上，王亮亮老师以“新时代我国文化遗产保护的理念与实践”主题作交流分享。

王亮亮老师从三个维度对教学专题进行了系统梳理。首先，围绕“让历史文脉更好地传承下去”，他阐述了文化遗产保护对于延续民族根脉、增强文化自信的战略意义，强调了新时代保护工作的历史方位；其次，立足“我国文化遗产保护理念深入人心”，他梳理了从“抢救性保护”向“预防性保护”，再到“系统性保护”的理念演进，并结合近年来公众参与度提升、非遗热兴起等案例，分析了全社会保护意识显著增强的社会基础；最后，落脚于“让文化遗产在新时代焕发新活力”，他重点探讨了数字化赋能、文旅深度融合以及文化遗产活化利用的创新路径，展示了新时代如何让沉睡的遗产“活起来”“传下去”的生动实践。 

王亮亮主讲

在集体研讨环节，与会教师结合自身教学经验，就如何将理论讲透、案例讲活进行了深入交流。孙乐老师介绍她在教学中收集和运用的具体案例，建议借鉴近年来“文博热”“考古盲盒”等文化现象，引导学生分析文化现象背后的逻辑，帮助学生理解文化遗产保护如何从“政府主导”走向“全民自觉”。杨静老师认为，本专题的教学应处理好“变”与“不变”的关系。她认为要突出理念的“与时俱进”，教学中要讲清楚新时代文化遗产保护理念如何随着国家治理现代化而不断丰富，特别是要结合国家关于文化强国建设的最新部署，让学生理解保护理念的先进性。

教师研讨

此次集体备课会让老师们对文化遗产保护专题的教学有了更清晰的思路。老师们将立足学生认知特点，把文博热、考古盲盒等社会热点融入课堂，讲清文化遗产保护理念的发展与创新，引导学生在学习中感受中华优秀传统文化的魅力，真正把文化遗产保护的理念传递给每一位学生。

（供稿：王亮亮  初审：任文君  终审：高慧）